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Le numérique peut-il soutenir l’inclusion dans l’enseignement ?

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Objectifs

Dans le cadre du Pacte pour un Enseignement d’Excellence, l'éducation au numérique prend une place officielle en Fédération Wallonie-Bruxelles, puisqu’elle se trouve désormais détaillée dans le référentiel de Formation manuelle, technique, technologique et numérique.

Du fait de la diversité des activités et intervenants, les contenus et compétences abordés seront variés mais restent toujours proche du référentiel FMTTN et des visées transversales qui permettent de couvrir l’ensemble des apprentissages :

  • Se connaître et s’ouvrir aux autres ; Par le travail collaboratif, l’apprenant communique et coopère dans un respect mutuel. Nous mettons un point d’honneur à encourager le travail en équipe en comptant sur l’intelligence collective et favoriser la créativité;
  • Apprendre à apprendre ; modélisation (montage de robot), erreur essai; capacité à observer mesurer (lego spike, ozobot)
  • Développer une pensée critique et complexe ; cette visée sera au centre de la journée de formation en travaillant sur les stéréotypes inconscients; contextualiser; couper un problème complexe en plus petit problème
  • Développer la créativité et l’esprit d’entreprendre ; création d’un jeu vidéo, de robot, de circuit en équipe recherche de solution, montage de projet

Présentation

L'éducation qu'elle soit par ou au numérique doit s'adresser à tous sans stéréotypes de genre, de milieux socio- économique ou de handicap. C'est pourquoi nous voulons offrir un espace de partage et d'échange sur les thèmes de l'inclusion et comment le numérique peut ou non soutenir l'inclusion dans l'enseignement.

Soirée le 24 et formation en journée le 25. Chacun est le bienvenu aux deux parties de la formation.

L'éducation qu'elle soit par ou au numérique doit s'adresser à tous sans stéréotypes de genre, de milieux socio- économique ou de handicap. Une journée de conférence pour le partage et d'échange sur les thèmes de l'inclusion et comment le numérique peut ou non soutenir l'inclusion dans l'enseignement.

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